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Le ministère de l'Éducation nationale a annoncé le dimanche 12 juillet 2026 les résultats de l'examen du baccalauréat de la session de juin 2026 en Algérie. Cette publication intervient après une période d'attente pour les familles et les candidats à travers le pays, marquant une étape clé dans le parcours éducatif de milliers de jeunes Algériens. Un total de 327 029 étudiants sur les 588 615 inscrits ont réussi cet examen exigeant, ouvrant ainsi les portes de l'enseignement supérieur. Le taux de réussite national s'est établi à 56,18 %. Ce pourcentage est considéré comme satisfaisant par les autorités éducatives et marque une légère amélioration de 5 % par rapport à la session de juin 2025, où le taux de réussite était de 51,57 %. Cette progression témoigne des efforts collectifs déployés par les élèves, les enseignants et l'administration pour optimiser les conditions d'apprentissage et de préparation.
Performances académiques exceptionnelles
Le palmarès de cette session du Baccalauréat 2026 a mis en lumière plusieurs performances individuelles remarquables, soulignant l'excellence académique présente dans diverses régions du pays. La meilleure moyenne nationale a été obtenue par Gheroumi Bouchra Heba Allah, originaire de Tiart, qui a réalisé un score impressionnant de 19,26 sur 20 dans la filière technique-mathématiques (ingénierie). Cette performance exceptionnelle la place en tête de tous les candidats de cette session. En deuxième position au niveau national, Nasrollah Yaqeen, de Tebessa, a décroché une note de 19,21 dans la filière mathématiques, confirmant le niveau élevé des candidats dans les disciplines scientifiques.
Zeineb Douaa Saâl, venue d'Alger, s'est classée troisième au niveau national avec une moyenne de 19,16 dans la filière sciences expérimentales, démontrant la capacité des étudiants de la capitale à rivaliser au plus haut niveau. Kadrez Ziad s'est distingué en tant que meilleur élève des écoles « Ashbal Al Oumma », parvenant à une note de 18,97 dans la filière sciences expérimentales, une réussite qui met en avant la qualité de l'enseignement dispensé dans ces établissements. Ces résultats individuels illustrent la diversité des talents et la rigueur académique des lauréats.
Les résultats globaux révèlent également un nombre significatif d'excellences à travers le territoire. Un total de 1 232 élèves ont obtenu une mention « excellent », correspondant à une moyenne égale ou supérieure à 18 sur 20. Cette cohorte d'élèves brillants représente l'élite de cette promotion et est appelée à jouer un rôle important dans le développement futur du pays. Environ 21 800 candidats ont réussi l'examen avec une moyenne variant entre 16 et 18 sur 20, obtenant ainsi une mention « très bien » ou « bien ». Ces chiffres témoignent d'une large base de candidats ayant atteint un niveau de performance très élevé, signe d'un système éducatif capable de produire de nombreux diplômés de qualité.
Succès par wilaya et genre
Au niveau des performances régionales, la wilaya de Tizi Ouzou s'est distinguée en affichant le taux de réussite le plus élevé, atteignant 67,15 %. Cette performance place Tizi Ouzou en tête des wilayas, soulignant l'efficacité de ses structures éducatives et la préparation de ses élèves. Relizane a suivi en deuxième position avec un taux de succès de 66,97 %, témoignant d'une forte performance académique dans cette région et d'une mobilisation réussie des acteurs de l'éducation. Chlef s'est classée troisième parmi les wilayas, enregistrant un taux de réussite de 66,07 % pour cette session du baccalauréat. Ces statistiques régionales sont cruciales pour évaluer l'équité et l'efficacité de l'enseignement à travers le pays, et elles pourront servir de base pour des analyses plus approfondies des facteurs de succès.
Ces résultats par wilaya mettent en lumière les disparités régionales dans les performances des candidats, mais aussi les pôles d'excellence qui émergent. Concernant la répartition par genre, les données historiques indiquent que les étudiantes ont surpassé les étudiants masculins en matière d'admission à l'université depuis plus de dix ans. Cette tendance se confirme généralement lors des résultats du baccalauréat, où les jeunes femmes obtiennent fréquemment des taux de réussite supérieurs et de meilleures moyennes que leurs homologues masculins. Cette constance suggère une dynamique persistante dans le paysage éducatif algérien, où les jeunes filles et femmes s'investissent avec succès dans leurs études, contribuant de manière significative à la réussite globale du système.
Cas particuliers et soutien
Les résultats du Baccalauréat 2026 ont également mis en lumière des performances remarquables parmi les candidats à besoins spécifiques, démontrant l'engagement du système éducatif algérien envers l'inclusion. Merrouch Abdelbasset, originaire de Blida, s'est distingué en tant que meilleur élève malvoyant, obtenant une moyenne de 17,57 dans la filière mathématiques. Cette performance exceptionnelle note l'intégration réussie et le succès des élèves en situation de handicap visuel dans le système éducatif, grâce à un accompagnement adapté.
Chez les candidats à mobilité réduite, Bekkouch Douaa de Sétif a réalisé une moyenne de 17,44 dans la filière sciences expérimentales, se positionnant comme la meilleure élève avec un handicap moteur. Sa réussite met en avant la persévérance et les capacités des étudiants malgré les défis physiques, et témoigne de l'importance des aménagements mis en place pour leur permettre de concourir dans les meilleures conditions.
Un candidat de Batna, dont le nom n'a pas été communiqué, a obtenu la meilleure moyenne parmi les élèves malentendants, atteignant 17,05 dans la filière mathématiques. Ces résultats illustrent l'efficacité des dispositifs de soutien mis en place pour accompagner ces profils spécifiques, garantissant l'égalité des chances et la reconnaissance de leurs mérites.
Enfin, Khelfa Mariam, une lycéenne de la communauté algérienne établie en France, a obtenu une moyenne de 17,38. Sa performance est la plus élevée parmi les candidats résidant à l'étranger, démontrant le niveau d'excellence des étudiants algériens hors du territoire national et leur capacité à s'illustrer dans un contexte éducatif différent. Ces parcours exemplaires sont une source d'inspiration pour tous les candidats et mettent en évidence la richesse humaine et la diversité des talents algériens.
Perspectives pour les recalés
Malgré le succès de nombreux candidats, environ 46 411 étudiants n'ont pas réussi l'examen du baccalauréat lors de la session de juin 2026. Ces candidats, n'ayant pas obtenu la moyenne requise pour l'obtention du diplôme, devront envisager les différentes options offertes par le système éducatif. Ils pourront notamment se préparer pour une prochaine session, souvent organisée en septembre, afin de retenter leur chance. Une autre voie possible est de s'orienter vers des formations professionnelles et techniques, qui offrent des débouchés rapides sur le marché du travail et permettent d'acquérir des compétences spécifiques. Le ministère de l'Éducation nationale met généralement en place des dispositifs d'accompagnement pour les candidats non admis, afin de leur permettre de poursuivre leur parcours scolaire ou de s'insérer dans la vie active. Ces programmes visent à offrir un soutien psychologique et pédagogique, ainsi qu'une orientation vers des filières adaptées à leurs aspirations et à leurs capacités. Le baccalauréat, bien que déterminant, ne constitue pas l'unique voie vers la réussite professionnelle et personnelle, et des alternatives sont disponibles pour ceux qui n'ont pas obtenu leur diplôme cette année. ```
